教師增能講座強調同理與界線-打造正向師生關係

教師增能講座強調同理與界線  打造正向師生關係

114.08.29發布

　　本校輔導室舉辦教師增能講座，主題為「不只是教學者，更是情緒導航員：師生關係中的同理與界線」。再次邀請心理發展專家郭韶芸老師與教師們分享專業觀點。講師分享，良好的師生關係建立在「同理」與「界線」的平衡上。唯有讓學生感受到被理解與接納，並在明確的界線中獲得安全感，課堂氛圍才能穩定而正向。活動中安排了情境案例討論與小組分享，教師們藉由交流，學習如何在不同情境下敏銳察覺學生情緒訊號，並適時給予支持，避免誤解或衝突。郭老師進一步提供了實用的情緒引導策略，包括傾聽技巧、非語言訊息的覺察，以及建立互動界線的語言示範，協助教師更有效地與學生溝通。她也提醒，教師在關懷學生的同時，更需維持自身的情緒管理與專業距離，以確保教學能量的長久延續。

　　本場講座讓教師們深感啟發，尤其是情境討論，對教學現場可以如何因應的示例，提供更好的應對方式，對未來的教學與陪伴方式都有新的省思與實踐方向。